Passez vos formations
au niveau supérieur
Améliorez la rétention des messages clés de vos formations et boostez l’engagement des participants en intégrant la voix dans chacun de vos modules. Tout en étant inclusif et accessible à tous.
7 jours d’essai. Sans CB. Sans engagement.
Ils utilisent déjà Daya Daya pour créer des audios qualité studio
Créez des formations audio
de niveau pro
Bâtir une formation peut être long et fastidieux. Avec Daya Daya, c’est très simple : vous ajoutez votre texte, vous sélectionnez une voix, et hop ! on transforme tout ça en audio. Easy.
d'écoutes quali
les utilisateurs d’audio en font une expérience « de temps long ». *
Idéal pour le learning !
d'engagement
c’est l’amélioration constatée sur les contenus qui utilisent l’audio
couplé à l’écrit. *
la durée parfaite
c’est le calibrage pour un impact maximal. De quoi faire passer pas mal de messages clés.
Besoin d'une voix sur mesure,
spécifique à votre marque ?
Clara Adam
Chef de produit gynécologie
Nous produisons des audios de nos formations, que nos commerciaux peuvent écouter en voiture pour avoir un refresh sur des sujets déjà vus en séminaire, et qui sont accessibles à tout moment. Ça plait beaucoup aux équipes car c’est efficace, de qualité et c’est très flexible : le fait de pouvoir écouter leur fait gagner beaucoup de temps !
Les usages clés de l’audio ⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
Quand l’information doit circuler vite, être comprise efficacement et réellement utilisée.
Formation terrain
Des formations audio faciles à écouter en mobilité, réellement utilisées par les équipes.
Etudes & rapports
Un bouton “Écouter” pour rendre vos contenus longs aussi simples à consommer qu’un podcast.
Expérience collaborateur
Des messages audios diffusés sur vos canaux existants, c’est plus fluide et agile que l’écrit.
Prêt à déployer
l'audio dans vos équipes ?
L’équipe de Daya Daya vous aide à déployer l’audio simplement, en fonction de votre contexte. Pour l’intégrer là où il fait vraiment la différence, sans friction.
Accès immédiat • Sans CB • Sans engagement.
